Das Seminar bietet eine wunderbare Möglichkeit an, sich in der Gemeinschaft von (deutschsprachigen) MSC-LehrerInnen mit Hilfe von MSC-AusbilderInnen fortzubilden.
Ziele
· Das Wissen über die Kernkomponenten von MSC Inquiry auffrischen
und vertiefen, um sich selbst besser supervidieren zu können.
· Die unsichtbare Struktur der herausfordernden Übungen und
Meditationen entdecken.
· Die wichtigsten Fallen in Inquiry und mögliche Lösungswege
kennenlernen
· Anhand von Fallvignetten MSC-Inquiry in der Gruppe (max. 15 TN)
üben und dabei durch Live Coaching eines MSC-Ausbilders unterstützt
werden sowie durch das strukturierte Feedback das eigene Lernen vertiefen.
· Durch Live Demonstrationen von MSC-Inquiry durch MSC-Ausbilderin lernen.
Zielgruppe
Alle ausgebildeten und zertifizierten MSC-LehrerInnen sowie MSC-LehrerInnen in Ausbildung, die bereits Ihren ersten 8-Wochen Kurs unterrichtet haben, aber noch nicht den „ausgebildet“ Status erlangt haben.
Inhalte
Im Anleiten von Meditationen, Übungen und Einführen von Themen können wir mit der Zeit Kompetenz und Sicherheit erlangen. In den Inquiries innerhalb des MSC-Kurses werden wir jedoch ständig herausgefordert und überrascht, denn Inquiry ist lebendig und entsteht in jeder Begegnung neu. Fragen, die auftauchen können sind: Wie unterscheidet sich Inquiry von Psychotherapie? Wie kann ich Teilnehmer*innen unterstützen, innere Resourcen zu finden? Wann endet Inquiry? Wie kann ich TeilnehmerInnen eingrenzen, ohne sie zu beschämen? Wie kann ich TeilnehmerInnen ermutigen sich mitzuteilen, um Stille zu vermeiden? Was mache ich, wenn mich ein Teilnehmer vor der Gruppe kritisiert und ich getriggert werde?
In diesem dynamischen 2-tägigen Seminar können TeilnehmerInnen Ihre MSC-Inquiry Fertigkeiten in einer Gruppe von ca. 8 bis 15 Kollegen vertiefen. Das Seminar bietet eine einzigartige Möglichkeit, sich in einem sicheren Rahmen von Kollegen mit Hilfe von einer MSC-Ausbilderin fortzubilden. Sie sollten bereit sein Inquiry mit und vor der Gruppe zu üben, indem Sie eine Inquiry anleiten und/oder eine TeilnehmerIn anhand einer Fallvignette darstellen.
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