Diesen Workshop können Sie selbstverständlich auch außerhalb des PTBS Kinder- und Jugend Curriculums buchen.
Das Curriculum "Spezielle Psychotraumatherapie des Kindes- und Jugendalters" an der AWP Berlin dient der Vermittlung von grundlegender therapeutischer Kompetenz zur Behandlung von traumatisierten Kinder und Jugendlichen. Die Inhalte und der Aufbau der Kurse orientieren sich an den Richtlinien der Deutschsprachigen Gesellschaft für Psychotraumatologie (DeGPT).
Personen, die die Eingangsvoraussetzungen der DeGPT erfüllen, können durch Absolvieren des Curriculums die Zusatzqualifikation „Spezielle Psychotraumatherapie mit Kindern und Jugendlichen (DeGPT)” erwerben.
Das Curriculum "Spezielle Psychotraumatherapie des Kindes- und Jugendalters“ an der AWP Berlin ist bei der DeGPT zertifiziert.
Weitere Informationen zur Zertifizierung finden Sie hier.
Das Vertiefungsmodul Kinderschutz vermittelt Kenntnisse über Indikatoren für gewichtige Anhaltspunkte für Kindeswohlgefährdung, über die rechtlichen Rahmenbedingungen des Bundeskinderschutzgesetzes sowie Implikationen für die Gesprächsführung.
Ziele
Vermitteln von Handlungssicherheit im Umgang mit Kinderschutz-Verdachtsfällen
Zielgruppe
Psychologische und ärztliche Psychotherapeuten:innen, Kinder- und Jugendpsychotherapeuten:innen, Sozialpädagogen:innen, Kinderärzte:innen, Kinder- und Jugendpsychiater:innen, Psychiater:innen, Ärzte verschiedener Fachrichtungen (Zahnmedizin, Allgemeinmedizin, Frauenheilkunde, Rechtsmedizin), Hebammen, Erzieher:innen, Lehrer:innen.
Inhalte
Ausgehend von den Kinderrechten werden die Begrifflichkeiten von Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung definiert, inklusive der Definition verschiedener Gewaltformen und Vernachlässigung. Indikatoren für gewichtige Anhaltspunkte für Kindeswohlgefährdung werden dargestellt.
Im Weiteren wird das Vorgehen in Verdachtsfällen von Kindeswohlgefährdung erläutert. Ein wesentlicher Baustein dafür ist das Bundeskinderschutzgesetz (2012). Es bietet die Möglichkeit der anonymisierten Beratung durch eine insofern erfahrene Fachkraft und die Weitergabe von Verdachtsfällen an das Jugendamt auch ohne Einverständnis der Sorgeberechtigten im Rahmen der Offenbarungsbefugnis. Zur medizinischen Abklärung wurden zudem in Kinderkliniken Kinderschutzgruppen sowie Kinderschutzambulanzen eingerichtet.
An Beispielen wird der Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen erläutert. Die Gesprächsführung mit beteiligten misshandelnden Elternteilen ist dabei eine besondere Herausforderung.
Dargestellt werden auch wichtige Grundlagen für ein Verständnis in Bezug auf Folgen von Gewalt und Vernachlässigung. Dazu gehören Kenntnisse zu den biopsychosozialen Folgen von Gewalt und deren transgenerationalen Weitergabe.
Zum Abschluss werden wichtige Voraussetzungen für eine erfolgreiche Kinderschutzarbeit dargestellt. Dazu gehören neben einer fachlichen Kompetenz , die multiprofessionelle Zusammenarbeit, das Vier-Augen-Prinzip sowie in erster Linie Selbstreflexion sowieSelbstfürsorge.
Im Weiteren wird das Vorgehen in Verdachtsfällen von Kindeswohlgefährdung erläutert. Ein wesentlicher Baustein dafür ist das Bundeskinderschutzgesetz (2012). Es bietet die Möglichkeit der anonymisierten Beratung durch eine insofern erfahrene Fachkraft und die Weitergabe von Verdachtsfällen an das Jugendamt auch ohne Einverständnis der Sorgeberechtigten im Rahmen der Offenbarungsbefugnis. Zur medizinischen Abklärung wurden zudem in Kinderkliniken Kinderschutzgruppen sowie Kinderschutzambulanzen eingerichtet.
An Beispielen wird der Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen erläutert. Die Gesprächsführung mit beteiligten misshandelnden Elternteilen ist dabei eine besondere Herausforderung.
Dargestellt werden auch wichtige Grundlagen für ein Verständnis in Bezug auf Folgen von Gewalt und Vernachlässigung. Dazu gehören Kenntnisse zu den biopsychosozialen Folgen von Gewalt und deren transgenerationalen Weitergabe.
Zum Abschluss werden wichtige Voraussetzungen für eine erfolgreiche Kinderschutzarbeit dargestellt. Dazu gehören neben einer fachlichen Kompetenz , die multiprofessionelle Zusammenarbeit, das Vier-Augen-Prinzip sowie in erster Linie Selbstreflexion sowieSelbstfürsorge.
Methoden
Power Point Präsentationen, Kleingruppenarbeit
Ihre Dozentin
Prof. Dr. med. Winter, Sibylle Maria
Prof. Dr. med. Sibylle Maria Winter: Ärztin, Fachärztin für kinder- und Jugendpsychiatrie- und Psychotherapie, Universitätsprofessorin für Traumafolgen und Kinderschutz, seit 1995 in der Charite – Universitätsmedizin Berlin, Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Stellvertretende Klinikdirektorin, Leiterin der Kinderschutz- und Traumaambulanz sowie des Childhood-Haus Berlin. Zusatzqualifikation: Psychotraumatologie für Kinder und Jugendliche. Forschungsschwerpunkt: Biologische Einbettung der Kindesmisshandlung und transgenerationale Weitergabe.
Literatur
- Herrmann, B., Banaschak, S., Dettmeyer, R., & Thyen, U. (2008). Kindesmisshandlung.
Springer Berlin Heidelberg.
- Fegert, J. M., & Petermann, F. (2011). Sexueller Missbrauch, Kindesmisshandlung und
Vernachlässigung. Kindheit und Entwicklung.
Springer Berlin Heidelberg.
- Fegert, J. M., & Petermann, F. (2011). Sexueller Missbrauch, Kindesmisshandlung und
Vernachlässigung. Kindheit und Entwicklung.
Sa., 12.12. und So., 13.12.2026,
jeweils 09:00 bis 17:00 Uhr
390,00 €
Der ermäßigte* Preis liegt bei 312,00 €.
Wichtige Information für Ihren Besuch
Bitte beachten Sie: An Sonntagen gibt es Zugangsbeschränkungen im Center Tempelhofer Hafen. Unser Fortbildungsinstitut ist an diesen Tagen nur barrierearm erreichbar, der Zugang kann daher erschwert sein. Wir empfehlen, dies bei Ihrer Planung zu berücksichtigen.
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